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NEWSLETTER FÖRDERSCHULE 2025
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Sehr geehrte Damen und Herren,
Förderschulen können gezielt auf die individuellen Lern- und Entwicklungsbedürfnisse von Kindern und Jugendlichen eingehen. Ein Blick auf die vielen Förderschwerpunkte lässt erahnen, wie vielschichtig und herausfordernd der Unterricht für Sie an diesen Schulen ist.
Gerade deswegen freuen wir uns, dass wir in den vergangenen zehn Jahren immer auch Förderschulen als „Partnerschule Verbraucherbildung Bayern" ausgezeichnet haben und möchten Sie ausdrücklich ermutigen an unserem Programm teilzunehmen!
Mit diesem Sonder-Newsletter wollen wir Ihnen einige Anregungen geben. Sprechen Sie uns an, wenn Sie sich bei Themenwahl, Ausgestaltung, Umfang oder Umsetzung Ihrer Projekte unsicher sind!
Herzliche Grüße
Ihr Team Partnerschule Verbraucherbildung Bayern
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 im Portrait
Im Schuljahr 2022/23 haben neun Schüler*innen der 5. Jahrgangsstufe der Hans-Schöbel-Schule in Würzburg den Einkaufsführerschein gemacht. Für das Mittagessen sollten drei Produkte gekauft werden. Bei der Gelegenheit haben die Kinder gelernt auf Regionalität und Saisonalität zu achten, wie sie erkennen woher ein Lebensmittel kommt und ob es ressourcenschonend erzeugt wurde. Die Schule mit dem Förderschwerpunkt körperliche und motorische Entwicklung bietet neben dem Mittelschulabschluss und dem „Quali" auch Abschlüsse im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung und im Förderschwerpunkt Lernen.
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Ernährungsführerschein – Förderschwerpunkt Sehen und Hören
Der Ernährungsführerschein des Bundeszentrums für Ernährung (BZfE) richtet sich an Grundschüler*innen der 3. und 4. Klasse. Zusatzmaterialien für den Förderschwerpunkt Hören und Sehen ermöglicht es auch Kindern mit Einschränkungen in diesem Bereich den Ernährungsführerschein zu machen. In sechs bis sieben Doppelstunden bereiten die Schüler*innen einfache Speisen mit viel Obst und Gemüse zu. Gleichzeitig lernen sie die Ernährungspyramide kennen und erfahren viel über Hygiene, Arbeitssicherheit, Esskultur und Nachhaltigkeit. Eine Küche ist dafür nicht erforderlich. Es genügt, wenn das Klassenzimmer ein Waschbecken hat. Wer mehr über die Umsetzung erfahren möchte, kann eine kostenfreie Fortbildung des BZfE zum Ernährungsführerschein machen.
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Barrierefreies Banking und Finanzkompetenzen
Ab Juni sollen Geldautomaten, Websites und Apps von Banken grundsätzlich barrierefrei zugänglich sein – allerdings teilweise mit großzügigen Übergangsfristen kritisiert der VdK. Genauso wichtig ist die Vermittlung von Finanzkompetenzen. Zu den Themen Schulden und Haushaltskosten aber auch rund ums Einkaufen bietet das österreichische Sozialministerium Materialien in einfacher Sprache. Konzipiert sind die Texte für die 8. und 9. Klassenstufe.
Das Schuldenpräventionsprojekt zur Stärkung der Finanzkompetenz des H-Team e.V. richtet sich an Schüler*innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf an Förderschulen in und um München. Niederschwellig und alltagsnah vermittelt der Verein Grundwissen zur Vermeidung von Überschuldung und sensibilisiert die Jugendlichen für einen bewussteren Umgang mit Geld.
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Wie funktionieren Influencer*innen?
Die „So geht Medien"- Redaktion (ARD, ZDF und Deutschlandradio) hat Unterrichtsmaterialien mit dem Schwerpunkt Influencer*innen in leichter Sprache veröffentlicht, die sich für die Klassenstufen 7 bis 10 in der Förderschule eignen. In einem kurzen Erklär-Video gibt Host Sebastian Antworten auf Fragen wie „Was sind Influencer*innen?" „Wie verdienen sie ihr Geld?" und „Wie funktioniert Werbung auf Social Media?“ Flankiert werden die Inhalte von einem Arbeitsblatt und Gestaltungsideen zum Aufbau der Unterrichtseinheit.
Anknüpfungspunkte zu unserem diesjährigen Wettbewerbsthema „Werbetricks? Wir checken’s!“ finden Sie auch im Lehrplan PLUS – unter anderem in der Medienbildung (z. B. „Umgang mit sozialen Medien“) oder der ökonomischen Verbraucherbildung (z. B. „Grundbedürfnisse und Konsumwünsche“).
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Verkaufstricks
Passend zu unserem aktuellen Wettbewerbsthema „Werbetricks? Wir checken's!" gibt es vom österreichischen Sozialministerium auch eine Einheit „Verkaufstricks" in leichter Sprache für die 8. und 9. Jahrgangsstufe. Der Text thematisiert den Einkauf in einem Lebensmittelgeschäft und erklärt häufige Tricks wie große Einkaufswägen, weite Wege, die Platzierung der Produkte in den Regalen, Shrinkflation und Quengelware. Vielleicht wäre es spannend bei einem Supermarktbesuch mit Ihren Schüler*innen diese Verkaufstricks zu überprüfen? Und mit ihnen zu diskutieren, warum es so schwierig ist sich an eine Einkaufsliste zu halten? Möglicherweise ließe sich der Supermarktbesuch auch mit dem Lehrplan Plus „Einkaufen" kombinieren.
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Termine und Wissenswertes
Teilnahme am Programm „Partnerschule Verbraucherbildung Bayern":
- Anmeldeschluss: 1. März 2025
- Einreichungsschluss: 1. Mai 2025
HIER GEHTS ZUR ANMELDUNG
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Bildnachweis
Bild „Partnerschule im Portrait": mit freundlicher Genehmigung ©Hans-Schöbel-Schule zfk-Würzburg
Bild „Ernährungsführerschein Förderschwerpunkt Sehen und Hören": ©BMEL
Bild „Schulden, Geld und Verkaufstricks": ©Andrea Piaquadio – Pexels
Bild „Wie funktionieren Influencer*innen?": ©BR
Bild „Verkaufstricks": ©Kevin Malik – Pexels
Bild „Termine und Wissenswertes": ©Karolina Grabowska – Pexels
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